Tesis doctorales de la Escuela Internacional de Doctorado de la URJC desde el curso 2024/25
Cooperación hispano marroquí en el ámbito cultural: evolución y perspectiva de futuro
Autor
BENAMAR DAOUDI, ILYASS
Director
DÍAZ GALÁN, ELENA CAROLINA
Fecha de depósito
24-03-2026
Periodo de exposición pública
25 de marzo a 15 de abril de 2026
Fecha de defensa
Sin especificar
Programa
Ciencias Sociales y Jurídicas
Mención internacional
No
Resumen
El presente trabajo de investigación se inscribe en el ámbito de las relaciones internacionales y la diplomacia cultural, y tiene como objetivo principal analizar la evolución, contenido y alcance de la cooperación cultural entre España y Marruecos, entendida como una herramienta de acercamiento más allá de los marcos tradicionales de política exterior. La investigación parte de la premisa, sostenida por autores como Nye (2004) y Fernández (2016), de que la cultura puede constituirse en un pilar central del “poder blando” (soft power), y no simplemente en un recurso
El estudio se centra en cómo la cultura puede mediar en las relaciones hispano-marroquíes, más allá de la política tradicional, considerando logros, tensiones y las asimetrías históricas y coloniales.
Metodológicamente, el trabajo adopta un enfoque cualitativo y multidisciplinar, combinando el análisis histórico, el estudio jurídico de los tratados bilaterales, la observación cultural y el testimonio de actores institucionales y civiles. Se apoyan fuentes primarias —documentos, archivos y entrevistas— y secundarias —bibliografía especializada—, lo que permite una triangulación interpretativa sólida. El estudio cubre desde finales del siglo XIX hasta la actualidad democrática, con atención a instituciones como el Instituto Cervantes, la AECID, la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo, y redes de cooperación ciudadana.
El marco teórico articula tres enfoques fundamentales: La teoría del choque de civilizaciones de Samuel Huntington (1996), que postula que los principales conflictos globales serán culturales, más que ideológicos o económicos. La propuesta alternativa del diálogo entre civilizaciones (Dallmayr, 2009; Gadamer, 1996), que destaca la posibilidad de una interacción ética basada en el reconocimiento mutuo y El concepto de paradiplomacia y diplomacia cultural (Prieto, 2001; Rodríguez Morató, 2009), donde se visibiliza el papel creciente de actores subestatales y de la sociedad civil en la gestión internacional de la cultura.
La tesis se estructuró en cuatro capítulos, cada uno con un objetivo específico:
1. Capítulo I: Marco teórico – Analiza las teorías sobre relaciones culturales internacionales, confrontando el choque de civilizaciones con el diálogo intercultural y la paradiplomacia cultural.
2. Capítulo II: Perspectiva histórica – Reconstruye la evolución de la cooperación cultural hispano-marroquí desde el Protectorado español hasta la actualidad, mostrando cómo la cultura pasó de instrumento de control a vía de diálogo.
3. Capítulo III: Evolución y alcance de la cooperación – Examina la política cultural actual, la enseñanza del español, la formación profesional y la cooperación académica, destacando su impacto social y simbólico.
4. Capítulo IV: Cooperación institucional y de la sociedad civil – Analiza el papel conjunto de los Estados y de los actores ciudadanos, demostrando que la cultura funciona como puente diplomático incluso en contextos de tensión.
